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    教師可以通過哪些途徑去了解學生的家庭互動模式

    發布:心晴教育 信息來源:心晴教育 2021-09-26 16:54:10
    文章內容來源心晴教育網站www.pyrt.cn

      教師可以圍繞學生的行為表現,搜集相關的信息,從而了解學生的家庭互動模式。這樣有利于家校合作更好的開展。JMD心晴教育

    了解學生的家庭互動模式JMD心晴教育

      教師可以通過間接和直接兩種途徑了解學生的家庭信息:JMD心晴教育

      1、間接途徑JMD心晴教育

      教師可以進行觀察,例如,觀察學生上課的衣著,學生的接送情況、學生的言行舉止等?;蛘咦寣W生寫我的爸爸、我的媽媽等主題的作文,也可以教學生繪制家庭圖。JMD心晴教育

      2、直接途徑JMD心晴教育

      教師也可以直接向家長發送信息調查表,讓家長填寫更直接的一種方式就是去學生的家庭進行家訪,獲得的信息比調查表要更生動更全面。JMD心晴教育

    了解學生的家庭互動模式JMD心晴教育

      收集家庭信息可以更迅速地了解到學生的家庭系統及其行為背后的互動模式。例如:一位老師班里有位學生,成績不好,老師在收集家庭信息的過程中發現和學生的家庭有關。學生的父母文化程度低但非??粗貙W習,當孩子成績不如意時會進行訓斥甚至打罵。導致這位學生對學習感到厭煩,每到考試也特別緊張。了解學生的家庭互動后,老師與父母溝通,指出學生的一些優勢,請父母關注學生的努力,有小的進步也要及時鼓勵。父母聽了老師的建議,不再打罵;減少了責罵,學生的成績就開始有了提升;家長和學生看到了進展,更加信任老師,更有信心,形成對學生的積極關注。經過這樣的調整形成了良好的互動模式,學生不僅成績提升,自信心和性格也有了很大改變。JMD心晴教育

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    TAG: 家庭互動

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