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    樂嘉老師色彩性格測試完全版

    發布:心晴教育 信息來源:心晴教育 2021-01-28 13:37:35
    文章內容來源心晴教育網站www.pyrt.cn
    色彩性格測試完全版

    這些題目是在研討會上使用的一套極為專業的版本,并非偶然杜撰,嚴禁外傳。(請注意:所有問題沒有好壞或對錯之分,因此請一定要選擇你“最自然的”反應,而不是你認為“最好的”或“最適合的”。最后說一句,題目略長,共30題,請分前后15題來做,耐心完成,因為——與你的前世有關~~~)nct心晴教育

    nct心晴教育

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      準備好了嗎?LET'S GO!樂嘉性格色彩測試:(做好記錄:如1A,2C······)nct心晴教育
    1、 關于人生觀,我的內心其實是:nct心晴教育
      A、希望能有各種各樣的人生體驗,所以想法極其多樣化。nct心晴教育
      B、在合理的基礎上,謹慎確定目標,一旦確定會堅定不移地去做。nct心晴教育
      C、更加在乎取得一切有可能的成就。nct心晴教育
      D、毫不喜歡風險,喜歡享受穩定或現狀。nct心晴教育
    2、如果爬山旅游,大多數狀況下,在下山回來的路線我最可能:nct心晴教育
      A、好玩有趣,所以寧愿新路線回巢。nct心晴教育
      B、安全穩妥,所以寧愿原路線返回。nct心晴教育
      C、挑戰困難,所以寧愿新路線回巢。nct心晴教育
      D、方便省心,所以寧愿原路線返回。nct心晴教育
    3、 說話時,我更看重:nct心晴教育
      A、感覺效果。有時可能會略顯得夸張。nct心晴教育
      B、描述精確。有時可能略過冗長。nct心晴教育
      C、達成結果。有時可能過于直接讓別人不高興。nct心晴教育
      D、人際感受。有時可能會不愿講真話。nct心晴教育
    4、 在大多數時候,我的內心更想要:nct心晴教育
      A、刺激。經常冒出新點子,想做就做,喜歡與眾不同。nct心晴教育
      B、安全。頭腦冷靜,不易沖動。nct心晴教育
      C、挑戰。生命中競賽隨處可見,有強烈的“贏”的欲望。nct心晴教育
      D、穩定。滿足自己所擁有的,很少羨慕別人。nct心晴教育
    5、 我認為自己在情感上的基本特點是:nct心晴教育
      A、情緒多變,經常波動。nct心晴教育
      B、外表自我抑制強,但內心感情起伏大,一旦挫傷難以平復。nct心晴教育
      C、感情不拖泥帶水,只是一旦不穩定,容易發怒。nct心晴教育
      D、天性情緒四平八穩。nct心晴教育
    6、 我認為自己除了工作外,在控制欲上面,我:nct心晴教育
      A、沒有控制欲,只有感染帶動他人的欲望,但自控能力不算強。nct心晴教育
      B、用規則來保持我對自己的控制和對他人的要求。nct心晴教育
      C、內心是有控制欲和希望別人服從我的。nct心晴教育
      D、沒興趣影響別人,也不愿別人來控制我。nct心晴教育
    7、 當與情人交往時,我最希望對方:nct心晴教育
      A、經常贊美我,讓我享受開心、被關懷且又有一定自由。nct心晴教育
      B、可隨時默契到我內心所想,對我的需求極其敏丄感。nct心晴教育
      C、得到對方的認可,我是正確的并且我對其是有價值的。nct心晴教育
      D、尊重并且相處靜謐的。nct心晴教育
    8、 在人際交往時,我:nct心晴教育
      A、本質上還是認為與人交往比長時間獨處是有樂趣的。nct心晴教育
      B、非常審慎緩慢地進入,常會被人認為容易有距離感。nct心晴教育
      C、希望在人際關系中占據主導地位。nct心晴教育
      D、順其自然,不溫不火,相對被動。nct心晴教育
    9. 我做事情,經常:nct心晴教育
      A、缺少長性,不喜歡長期做相同無變化的事情。nct心晴教育
      B、缺少果斷,期待最好的結果但總能先看到事情的不利面。nct心晴教育
      C、缺少耐性,有時行事過于草率。nct心晴教育
      D、缺少緊迫,行動遲緩,難下決心。nct心晴教育
    10、 通常我完成任務的方式是:nct心晴教育
      A、常趕在最后期限前完成,是臨時抱佛腳的高手。nct心晴教育
      B、自己有嚴格規定的程序,精確地做,不要麻煩別人。nct心晴教育
      C、先做,快速做。nct心晴教育
      D、使用傳統的方法按部就班,需要時從他人處得到幫忙。nct心晴教育
    11、 如果有人深深惹惱我時,我:nct心晴教育
      A、內心感到受傷,認為沒有原諒的可能,可最終很多時候還是會原諒對方。nct心晴教育
      B、深深感到憤怒,如此之深怎可忘記?我會牢記,同時未來完全避開那個家伙。nct心晴教育
      C、會火冒三丈,并且內心期望有機會狠狠地回應。nct心晴教育
      D、避免攤牌,因為還不到那個地步或者自己再去找新朋友。nct心晴教育
    12、 在人際關系中,我最在意的是:nct心晴教育
      A、得到他人的贊美和歡迎。nct心晴教育
      B、得到他人的理解和欣賞。nct心晴教育
      C、得到他人的感激和尊敬。nct心晴教育
      D、得到他人的尊重和接納。nct心晴教育
    13、在工作上,我表現出來更多的是:nct心晴教育
      A、充滿熱忱,有很多想法且很有靈性。nct心晴教育
      B、心思細膩,完美精確,而且為人可靠。nct心晴教育
      C、堅強而直截了當,而且有推動力。nct心晴教育
      D、有耐心,適應性強而且善于協調。nct心晴教育
    14、 我過往的老師最有可能對我的評價是:nct心晴教育
      A、情緒起伏大,善于表達和抒發情感。nct心晴教育
      B、嚴格保護自己的私密,有時會顯得孤獨或是不合群。nct心晴教育
      C、動作敏捷又獨立,并且喜歡自己做事情。nct心晴教育
      D、看起來安穩輕松,反應度偏低,比較溫和。nct心晴教育
    15、 朋友對我的評價最有可能的是:nct心晴教育
      A、喜歡對朋友述說,也有感染別人的力量。nct心晴教育
      B、能夠提出很多周全的問題,而且需要許多精細的解說。nct心晴教育
      C、愿意直言想法,有時會直率而犀利地談論不喜歡的人、事、物。nct心晴教育
      D、通常與他人一起是傾聽者。nct心晴教育
    16、 在幫助他人的問題上,我內心的想法是:nct心晴教育
      A、別人來找我,不太會拒絕,會盡力幫他。nct心晴教育
      B、值得幫助的人應該幫助。nct心晴教育
      C、很少承諾要幫,但我若承諾必兌現。nct心晴教育
      D、雖無英雄打虎膽,常有自告奮勇心。nct心晴教育
    17、 面對他人對自己的贊美,我內心:nct心晴教育
      A、沒有也無所謂,特別欣喜那也不至于。nct心晴教育
      B、我不需無關痛癢的贊美,寧可對方欣賞我的能力。nct心晴教育
      C、思考對方的真實性或立即回避眾人的關注。nct心晴教育
      D、贊美多多益善,總是令人愉悅的。nct心晴教育
    18、 面對生活,我更像:nct心晴教育
      A、隨和派-外面的世界我無關,我覺得自己這樣還不錯。nct心晴教育
      B、行動派-我不進步,別人就會進步,所以我必須不停地前進。nct心晴教育
      C、分析派-在問題未發生之前,就該想好所有的可能。nct心晴教育
      D、無憂派-每天的生活開心快樂最重要。nct心晴教育
    19、 對于規則,我內心的態度是:nct心晴教育
      A、不愿違反規則,但可能因為松散而無法達到規則的要求。nct心晴教育
      B、打破規則,希望由自己來制定規則而不是遵守規則。nct心晴教育
      C、嚴格遵守規則,并且竭盡全力做到規則內的最好。nct心晴教育
      D、不喜被規則束縛,不按規則出牌會覺得新鮮有趣。nct心晴教育
    20、 我認為自己在行為上的基本特點是:nct心晴教育
      A、慢條斯理,辦事按部就班,能與周圍的人協調一致。nct心晴教育
      B、目標明確,集中精力為實現目標而努力,善于抓住核心要點。nct心晴教育
      C、慎重小心,為做好預防及善后,會不惜一切而盡心操勞。nct心晴教育
      D、豐富躍動,不喜歡制度和約束,傾向于快速反應。nct心晴教育
    21、 當我做錯事時,我傾向于:nct心晴教育
      A、害怕但表面不露聲色丄。nct心晴教育
      B、不承認而且辯駁,但內心其實已經明白。nct心晴教育
      C、愧疚和痛苦,容易停留在自我壓抑中。nct心晴教育
      D、難為情,希望逃避別人的批評。nct心晴教育
    22、 當結束一段刻骨銘心的感情時,我會:nct心晴教育
      A、很難受,可日子總要過,時間會沖淡一切的。nct心晴教育
      B、雖然覺得受傷,但一旦下定決心,就會努力把過去的影子摔掉。nct心晴教育
      C、深陷在悲傷的情緒中,在相當長的時期里難以自拔,也不愿再接受新的人。nct心晴教育
      D、痛不欲生,需要找朋友傾訴或者找到渠道發泄,尋求化解之道。nct心晴教育
    23、 面對他人的傾訴,我回顧自己大多時候本能上傾向于:nct心晴教育
      A、能夠認同并理解對方當時的感受。nct心晴教育
      B、快速做出一些定論或判斷。nct心晴教育
      C、給予一些分析或推理,幫助對方理順思路。nct心晴教育
      D、可能會隨著他的情緒起伏而起伏,也會發表一些評論或意見。nct心晴教育
    24、 我在以下哪個群體中交流較感滿足?nct心晴教育
      A、舒服輕松的氛圍中,心平氣和地最終達成一致結論。nct心晴教育
      B、彼此展開充分激烈的辯論并有收獲。nct心晴教育
      C、有意義地詳細討論事情的好壞和影響。nct心晴教育
      D、很開心并且隨意無拘束地閑談。nct心晴教育
    25、 在內心的真實想法里,我覺得工作:nct心晴教育
      A、不必有太大壓力,可以讓我做我熟悉的工作就很不錯。nct心晴教育
      B、應該以最快的速度完成,且爭取去完成更多的任務。nct心晴教育
      C、要么不做,要做就做到最好。nct心晴教育
      D、如果能將好玩融合其中那就太棒了,不過如果不喜歡的工作實在沒勁。nct心晴教育
    26、 如果我是領導,我內心更希望在部屬心目中,我是:nct心晴教育
      A、可以親近的和善于為他們著想的。nct心晴教育
      B、有很強的能力和富有領導力的。nct心晴教育
      C、公平公正且足以信賴的。nct心晴教育
      D、被他們喜歡并且覺得富有感召力的。nct心晴教育
    27、 我對認同的需求是:nct心晴教育
      A、無論別人是否認同,生活都是要繼續的。nct心晴教育
      B、精英群體的認同最重要。nct心晴教育
      C、只要我在乎的那些人認同我就足夠了。nct心晴教育
      D、所見之人無論貴賤都對我認同那有多好。nct心晴教育
    28、 當我還是個孩子的時候,我:nct心晴教育
      A、不太會積極嘗試新事物,通常比較喜歡舊有的和熟悉的。nct心晴教育
      B、是孩子王,大家經常聽我的決定。nct心晴教育
      C、害羞見生人,有意識地回避。nct心晴教育
      D、調皮可愛,樂觀而又熱心。nct心晴教育
    29、 如果我是父母,我也許是:nct心晴教育
      A、容易說服或者寬容的。nct心晴教育
      B、比較嚴厲、性急及說一不二的。nct心晴教育
      C、堅持自己的想法和比較挑剔的。nct心晴教育
      D、積極參與到子女中一起玩,被小朋友們們熱烈歡迎的。nct心晴教育
    30、以下有四組格言,哪組里整體上最符合我的感覺?nct心晴教育
      A、最深刻的真理是最簡單和最平凡的。要在人世間取得成功必須大智若愚。好脾氣是一個人在社交中所能穿著的最佳服飾。知足是人生在世最大的幸福。nct心晴教育
      B、走自己的路,讓人家去說吧。雖然世界充滿了苦難,但是苦難總是能戰勝的。有所成就是人生唯一的真正的樂趣。對我而言解決一個問題和享受一個假期一樣好。nct心晴教育
      C、一個不注意小事情的人,永遠不會成功大事業。理性是靈魂中最高貴的因素。切忌浮夸鋪張。與其說得過分,不如說得不全。謹慎比大膽要有力量得多。nct心晴教育
      D、幸福在于對生命的喜悅和激情。任何時候都要最真實地對待你自己,這比什么都重要。使生活變成幻想,再把幻想化為現實。幸福不在于擁有金錢,而在于獲得成就時的喜悅以及產生創造力的激情。nct心晴教育
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    計算方法nct心晴教育
    (1)計算前1-15題分數總和:nct心晴教育
      A的總數( )  B的總數( )  C的總數( )  D的總數( )  共計15分nct心晴教育
    (2)計算前16-30題分數總和:nct心晴教育
      A的總數( )  B的總數( )  C的總數( )  D的總數( )  共計15分nct心晴教育
    (3)把兩部分的數目相加:nct心晴教育
      紅色:前A+后D的總數( )nct心晴教育
      藍色:前B+后C的總數( )nct心晴教育
      黃色:前C+后B的總數( )nct心晴教育
      綠色:前D+后A的總數( )nct心晴教育
      總計30分nct心晴教育
    (4)最終得出你的性格色彩結果,類似如下:nct心晴教育
      紅15藍3黃8綠4nct心晴教育
      總分中數目最大的字母,是你的核心性格。其他字母代表你整個性格中的比例。nct心晴教育
      如果某種顏色大于15,說明你是典型的此類性格,nct心晴教育
      如果有兩種或三種數目非常接近,說明你是較復雜的組合性格。nct心晴教育
      本測試題目旨在測試你的“性格”而非你的“個性”,測試你的“先天”而非你的“后天”。但仍會有一部分讀者很難判斷哪種色彩是先天哪種色彩是后天,這類讀者需要加強對自身“真實內心”的認識,如果你在做題過程中,嚴格符合測試說明,你將了解自己性格本源的力量。nct心晴教育
      基本性格有以下12種情況:nct心晴教育
      典型的紅藍黃綠,紅+黃,紅+綠,藍+黃,藍+綠,黃+紅,黃+藍,綠+紅,綠+藍。nct心晴教育
     ?。▇說明:在性格組合當中,沒有列出“紅藍配”(紅+藍、藍+紅)和“黃綠配”(黃+綠、綠+黃)的四種組合,是因為紅與藍、黃與綠是兩對完全相反的性格。nct心晴教育
      兩種完全相反的性格共同組合在一人身上,必有另一個是受到強大的后天影響。這種人將在很多時候呈現極大的內心困惑。挖掘出真正的自己,對他們而言,是所有人中最迫切需要的!還是那句話,這類讀者需要加強對自身“真實內心”的認識。~)nct心晴教育
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    四種典型色彩的優勢和過當nct心晴教育
    紅色性格優勢:nct心晴教育
      作為個體nct心晴教育
      高度樂觀的積極心態。nct心晴教育
      喜歡自己,也容易接納別人。nct心晴教育
      把生命當作值得享受的經驗。nct心晴教育
      喜歡新鮮、變化和刺激。nct心晴教育
      經常開心,追求快樂。nct心晴教育
      情感豐富而外露。nct心晴教育
      自由自在,不受拘束。nct心晴教育
      喜歡開玩笑和調侃。nct心晴教育
      別出心裁,與眾不同。nct心晴教育
      表現力強。nct心晴教育
      容易受到人們的喜歡和歡迎。nct心晴教育
      生動活潑,好奇心強。nct心晴教育
      溝通特點nct心晴教育
      才思敏捷,善于表達。nct心晴教育
      喜歡通過肢體上的接觸傳達親密情感。nct心晴教育
      容易與人攀談。nct心晴教育
      發生沖突時,能直接表白。nct心晴教育
      人越多越亢奮。nct心晴教育
      演講和舞臺表演的高手。nct心晴教育
      樂于表達自己的看法。nct心晴教育
      作為朋友nct心晴教育
      真誠主動,熱情洋溢。nct心晴教育
      喜歡交友,善于與陌生人互動。nct心晴教育
      擅長搞笑,是帶來樂趣的伙伴。nct心晴教育
      容易原諒自己和別人,不記仇。nct心晴教育
      富有個人魅力。nct心晴教育
      樂于助人。nct心晴教育
      有錯就認,很快道歉。nct心晴教育
      喜歡接受別人的肯定和不吝贊美。nct心晴教育
      對待工作和事業nct心晴教育
      工作主動,尋找新任務。nct心晴教育
      富有感染力,能夠吸引他人參與。nct心晴教育
      激發團隊的熱情合作心和進取心,重視團隊合作的感覺。nct心晴教育
      令人愉悅的工作伙伴。nct心晴教育
      完成短期目標時,極富爆發力。nct心晴教育
      信任他人。nct心晴教育
      善于贊美和鼓勵,是天生的激勵者。nct心晴教育
      不喜歡太多的規定束縛,富有創意。nct心晴教育
      工作以活潑化、豐富化的方式進行。nct心晴教育
      反應快,閃電般開始?! ?span style="display:none">nct心晴教育
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    紅色性格過當:nct心晴教育
      作為個體nct心晴教育
      情緒波動大起大落。nct心晴教育
      變化無常,隨意性強。nct心晴教育
      魯莽沖動,輕信他人,容易上當受騙。nct心晴教育
      虛榮心強,不肯吃苦,貪圖享受。nct心晴教育
      喜歡走捷徑,虎頭蛇尾,不能堅持。nct心晴教育
      粗心大意,雜亂無章。nct心晴教育
      不肯承擔責任,期待有別人為自己的人生負責。nct心晴教育
      缺乏自控,毫無紀律。nct心晴教育
      容易原諒自己,不吸取教訓。nct心晴教育
      不穩定和散漫。nct心晴教育
      拒絕長大。nct心晴教育
      借放縱來麻痹自己的痛苦和煩惱,而不去認真思考生命的本質。nct心晴教育
      溝通特點nct心晴教育
      說話少經大腦思考,脫口而出。nct心晴教育
      對于嚴肅和敏感的事情也會開玩笑。nct心晴教育
      炫耀自己,奪人話題。nct心晴教育
      注意力分散,不能專注傾聽,插話。nct心晴教育
      吹牛不打草稿,疏于兌現承諾。nct心晴教育
      忘記別人說過什么,自己講過的話也經常重復。nct心晴教育
      口無遮攔,不保守秘密。nct心晴教育
      不可靠,光說不練。nct心晴教育
      夸大吹噓自己的成功。nct心晴教育
      作為朋友nct心晴教育
      缺少分寸,過度的玩笑和熱情。nct心晴教育
      只想當主角。nct心晴教育
      談論自己感興趣的話題,對和自己無關的話題心不在焉。nct心晴教育
      插嘴打斷別人談話。nct心晴教育
      健忘多變。nct心晴教育
      經常會忘記老朋友。nct心晴教育
      有極強的依賴性,脆弱而不能獨立。nct心晴教育
      好心辦壞事。nct心晴教育
      對待工作事業nct心晴教育
      跳槽頻率高,這山望著那山高。nct心晴教育
      沒有規劃,隨意性強。nct心晴教育
      沒有焦點,把精力分散在太多的不同方向。nct心晴教育
      過高估計了自己的能力。nct心晴教育
      覺得沒有必要為未來做準備。nct心晴教育
      不肯花更大的精力和幕后工作的勤奮代價,來獲取更高的殊榮。nct心晴教育
      不切實際地希望所有的工作都要有趣味。nct心晴教育
      很難全神貫注,經常性地走神。nct心晴教育
      異想天開,難以預料?! ?
    藍色性格優勢:nct心晴教育
      作為個體nct心晴教育
      嚴肅的生活哲學。nct心晴教育
      思想深邃,獨立思考而不盲目從眾。nct心晴教育
      沉默寡言,老成持重。nct心晴教育
      注重承諾,可靠安全。nct心晴教育
      謹慎而深藏不露。nct心晴教育
      堅守原則,責任心強。nct心晴教育
      遵守規則,井井有條。nct心晴教育
      深沉有目標的理想主義。nct心晴教育
      敏感細膩。nct心晴教育
      高標準,追求完美。nct心晴教育
      謙和穩健。nct心晴教育
      善于分析,富有條理。nct心晴教育
      待人忠誠,富有自我犧牲精神。nct心晴教育
      深思熟慮,三思而后行。nct心晴教育
      堅韌執著。nct心晴教育
      溝通特點nct心晴教育
      享受敏感而有深度的交流。nct心晴教育
      設身處地地體會他人。nct心晴教育
      能記住談話時共鳴的感情和思想。nct心晴教育
      喜歡小群體交流的思想碰撞。nct心晴教育
      關注談話的細節。nct心晴教育
      作為朋友nct心晴教育
      默默地為他人付出以表示關切和愛。nct心晴教育
      對友誼忠誠不渝。nct心晴教育
      真誠關懷朋友的境遇,善于體貼他人。nct心晴教育
      能夠記得特殊的日子。nct心晴教育
      遭遇難關時,極力給予鼓舞安慰。nct心晴教育
      很少向他人表達內心的看法。nct心晴教育
      經常扮演解決分析問題的角色。nct心晴教育
      對待工作和事業nct心晴教育
      強調制度、程序、規范、細節和流程。nct心晴教育
      做事之前首先計劃且嚴格按照計劃去執行。nct心晴教育
      喜歡探究及根據事實行事。nct心晴教育
      盡忠職守,追求卓越。nct心晴教育
      高度自律。nct心晴教育
      喜歡用表格、數字的管理來驗證效果。nct心晴教育
      注重承諾。nct心晴教育
      一絲不茍地執行工作。nct心晴教育
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     藍色性格過當:nct心晴教育
      作為個體nct心晴教育
      高度負面的情緒化。nct心晴教育
      猜忌心重,不信任他人。nct心晴教育
      太在意別人的看法和評價,容易被負面評價中傷。nct心晴教育
      容易沮喪,悲觀消極。nct心晴教育
      陷于低落的情緒無法自拔。nct心晴教育
      情感脆弱抑郁,有自憐傾向。nct心晴教育
      杞人憂天,庸人自擾。nct心晴教育
      最容易的抑郁癥患者。nct心晴教育
      當別人輕易成功時,會因自己的努力付出卻不如他人而心生嫉妒。nct心晴教育
      過于陰沉的面孔,讓人感覺壓抑,不易接近。nct心晴教育
      溝通特點nct心晴教育
      不知不覺地說教和上綱上線。nct心晴教育
      原則性強,不易妥協。nct心晴教育
      強烈期待別人具有敏感度和深度能夠理解自己。nct心晴教育
      以為別人能夠讀懂自己的心思。nct心晴教育
      不太主動與人溝通。nct心晴教育
      不喜歡制造困擾麻煩給別人,也討厭別人制造困擾麻煩給自己。nct心晴教育
      要真誠開放心胸與人互動會比較難。nct心晴教育
      習慣以防衛的狀態面對別人。nct心晴教育
      作為朋友nct心晴教育
      過度敏感,有時很難相處。nct心晴教育
      強烈的不安全感。nct心晴教育
      遠離人群。nct心晴教育
      喜好批判和挑剔。nct心晴教育
      吝于寬恕。nct心晴教育
      經常懷疑別人的話,不容易相信他人。nct心晴教育
      對待工作和事業nct心晴教育
      對自己和他人常寄予過高而且不切實際的期望。nct心晴教育
      過度計劃和過度綢繆。nct心晴教育
      患得患失,行動緩慢。nct心晴教育
      較真,挑剔他人及自己的表現。nct心晴教育
      專注于小細節,因小失大。nct心晴教育
      吝嗇表揚,強烈的形式主義。nct心晴教育
      容易被不理想的成績擊垮斗志。nct心晴教育
      墨守成規,死板教條不懂變通。nct心晴教育
      為了維護原則缺乏妥協精神?!?
    黃色性格優勢:nct心晴教育
      作為個體nct心晴教育
      不達目標,誓不罷休。nct心晴教育
      不停地給自己設定目標以推動前進。nct心晴教育
      把生命當成競賽。nct心晴教育
      行動迅速,活力充沛。nct心晴教育
      意志堅強。nct心晴教育
      自信、不情緒化,而且非常有活力。nct心晴教育
      坦率,直截了當,一針見血。nct心晴教育
      強烈的進取心,居安思危。nct心晴教育
      獨立性強。nct心晴教育
      有強烈的求勝欲。nct心晴教育
      不畏強權并敢于冒險。nct心晴教育
      不易氣餒,不在乎外界的評價,堅持自己所選擇的道路和方向。nct心晴教育
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      講究速度和效率。nct心晴教育
      敢于接受挑戰并渴望成功。nct心晴教育
      溝通特點nct心晴教育
      以務實的方式主導會談。nct心晴教育
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      不受情緒干擾和控制。nct心晴教育
      作為朋友nct心晴教育
      給予解決問題的方法,而非糾纏在過去。nct心晴教育
      迅速提出忠告和方向。nct心晴教育
      直言不諱地提出建議。nct心晴教育
      對待工作和事業nct心晴教育
      動作干凈利落,講求效率。nct心晴教育
      能夠承擔長期高強度的壓力。nct心晴教育
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      高瞻遠矚,有全局觀念。nct心晴教育
      善于委派工作。nct心晴教育
      堅持不懈,促成活動。nct心晴教育
      掌握重點執行。nct心晴教育
      行事作風明快。nct心晴教育
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      競爭越強,精力越旺,愈挫愈勇。nct心晴教育
      尋求實際的解決方法。nct心晴教育
      以結果和完成任務為導向,并且高效率。nct心晴教育
      善于快速決策并處理所遇到的一切問題。nct心晴教育
      富有責任感?! ?span style="display:none">nct心晴教育
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    黃色性格過當:nct心晴教育
      作為個體nct心晴教育
      自己永遠是對的,死不認錯。nct心晴教育
      趾高氣揚,霸道。nct心晴教育
      只關注自己的感受,不體貼別人的心情和想法。nct心晴教育
      以自我為中心,自私傾向。nct心晴教育
      霸道。nct心晴教育
      脾氣暴躁,容易發怒。nct心晴教育
      缺少同情心。nct心晴教育
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      經常緊繃自己的情緒。nct心晴教育
      在情緒不佳或有壓力的時候,經常會不可理喻與獨斷專行。nct心晴教育
      不喜歡受群體所規范約束,打破既定規則且自己不遵守規則。nct心晴教育
      溝通特點nct心晴教育
      喜歡爭辯和沖突。nct心晴教育
      鐵石心腸,對情緒表現冷淡。nct心晴教育
      粗線條,簡單粗暴。nct心晴教育
      毫無敏感,無力洞察他人內心和理解他人所想。nct心晴教育
      抗拒批評,嚴酷且自以為是的審判者。nct心晴教育
      缺乏親密分享的能力。nct心晴教育
      缺乏耐心,是非常糟糕的傾聽者。nct心晴教育
      態度尖銳嚴厲,批判性強。nct心晴教育
      容易讓他人的工作或生活步調緊張。nct心晴教育
      不習慣贊美別人。nct心晴教育
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      控制欲強。nct心晴教育
      不太能體諒他人,對行事模式不同的人缺少包容度。nct心晴教育
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      大多時候僅保持理性的友誼。nct心晴教育
      討厭與猶豫不決、能力弱的人互動。nct心晴教育
      試圖控制和影響大家的活動,希望他人服從自己而非配合別人。nct心晴教育
      除了工作內容,很少交談其它話題。nct心晴教育
      情感上習慣與人保持一定的距離。nct心晴教育
      很少對人流露出直接誠摯的關懷。nct心晴教育
      需要你的時候才找你。nct心晴教育
      為別人做主。nct心晴教育
      對待工作和事業nct心晴教育
      生活在無盡的工作當中而不是人群中。nct心晴教育
      數量遠比質量重要。nct心晴教育
      目標沒有完成時,容易發怒且遷怒于人。nct心晴教育
      尋求更多的權力,有極強的控制欲。nct心晴教育
      拒絕為自己和他人放松。nct心晴教育
      完成工作第一,人的事情第二。nct心晴教育
      為了自己的面子,不妥協且毫不認錯。nct心晴教育
      對于競爭結果過分關注而忽略過程中的樂趣。nct心晴教育
      武斷,剛愎自用且一意孤行。nct心晴教育
      很難慢下來,缺少生命樂趣的工作狂。nct心晴教育
      未明察就急于改變,急于求成?!?
    綠色性格優勢:nct心晴教育
      作為個體nct心晴教育
      愛靜不愛動,有溫柔祥和的吸引力和寧靜愉悅的氣質。nct心晴教育
      和善的天性,做人厚道。nct心晴教育
      追求人際關系的和諧。nct心晴教育
      奉行中庸之道,為人穩定低調。nct心晴教育
      遇事以不變應萬變,鎮定自若。nct心晴教育
      知足常樂,心態輕松。nct心晴教育
      追求平淡的幸福生活。nct心晴教育
      有松弛感,能融入所有的環境和場合。nct心晴教育
      從不發火,溫和、謙和、平和三和一體。nct心晴教育
      做人懂得“得饒人處且饒人”。nct心晴教育
      追求簡單隨意的生活方式。nct心晴教育
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      以柔克剛,不戰而屈人之兵。nct心晴教育
      避免沖突,注重雙贏。nct心晴教育
      心平氣和且慢條斯理。nct心晴教育
      善于接納他人意見。nct心晴教育
      最佳的傾聽者,極具耐心。nct心晴教育
      擅長讓別人感覺舒適。nct心晴教育
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      松弛大度,不急不徐。nct心晴教育
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      從無攻擊性。nct心晴教育
      富有同情和關心。nct心晴教育
      寬恕他人對自己的傷害。nct心晴教育
      能接納所有不同性格的人。nct心晴教育
      和善的天性及圓滑的手腕。nct心晴教育
      對友情的要求不嚴苛。nct心晴教育
      處處為別人考慮,不吝付出。nct心晴教育
      與之相處輕松自然又沒有壓力。nct心晴教育
      最佳的垃圾宣泄處,鼓勵他們的朋友多談自己。nct心晴教育
      從不嘗試去改變他人。nct心晴教育
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      善于從容地面對壓力。nct心晴教育
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      能超脫游離政治斗爭之外,沒有敵人。nct心晴教育
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      推崇一種員工都積極參與的工作環境。nct心晴教育
      尊重員工的獨立性,從而博得人心和凝聚力。nct心晴教育
      善于為別人著想。nct心晴教育
      以團體為導向。nct心晴教育
      創造穩定性。nct心晴教育
      用自然低調的行事手法處理事務?!?span style="display:none">nct心晴教育
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     綠色性格過當:nct心晴教育
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      按照慣性來做事,拒絕改變,對于外界變化置若罔聞。nct心晴教育
      懶洋洋的作風,原諒自己的不思進取。nct心晴教育
      懦弱膽小,縱容別人欺壓自己。nct心晴教育
      期待事情會自動解決,完全守望被動。nct心晴教育
      得過且過。nct心晴教育
      無原則地妥協,而無法促使他們采取負責任的解決態度。nct心晴教育
      逃避問題與沖突。nct心晴教育
      太在意別人反應,不敢表達自己的立場和原則。nct心晴教育
      溝通特點nct心晴教育
      一拳打在棉花上,毫無反應。nct心晴教育
      沒有主見,把壓力和負擔通通轉嫁到他人身上。nct心晴教育
      不會拒絕他人,給自己和他人都帶來無窮麻煩。nct心晴教育
      行動遲鈍,慢慢騰騰。nct心晴教育
      避免承擔責任。nct心晴教育
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      不負責任的和稀泥。nct心晴教育
      姑息養奸的態度。nct心晴教育
      壓抑自己的感受以遷就別人。nct心晴教育
      期待讓人人滿意,對自己的內心不忠誠。nct心晴教育
      沒有自我,迷失人生的方向。nct心晴教育
      缺乏激情。nct心晴教育
      漠不關心,惰于參與任何活動。nct心晴教育
      對待工作和事業nct心晴教育
      安于現狀,不思進取。nct心晴教育
      樂于平庸,缺乏創意。nct心晴教育
      害怕冒風險,缺乏自信。nct心晴教育
      拖拖拉拉。nct心晴教育
      缺少目標。nct心晴教育
      缺乏自覺性。nct心晴教育
      懶惰而不進取。nct心晴教育
      寧愿做旁觀者不肯做參與者。
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